cdzjzx 发表于 2011-8-17 19:25:38

家有识字的宝宝要注意以下三个问题

三大识字误区
  事实上,关于幼儿学识字的利弊争论双方都有一定的道理,关键是家长如何予以正确引导。学前的孩子已经具备了识字的客观条件,在孩子4岁时,词汇 量显著增大,他们愿意学习,喜欢读书,能分清上下左右,拥有一定的空间知觉能力。有正确发音、区别字音和声调的能力,能听懂家长的指令,有说出完整句和清 楚地表达自己意思的能力。但如果家长对于幼儿识字没有一个正确的认识,识字的弊端就极容易产生。

  1、强迫学习

  强迫孩子识字的做法是不科学也是不可取的。因为每个孩子对文字发生兴趣的时间不一样,有的早,有的晚,所以家长一定不可在幼儿识字的早晚及多少上互相攀比。

  家长还要尊重孩子的需要。当孩子有自己的需要时,学习效果也比较好。如果孩子对识字非常好奇,喜欢认字,他看见了环境中的字,想知道是什么意思,这时就可以对孩子开展识字教育。

  2、长时间教习

  孩子天生“喜新厌旧”,喜欢认识各种各样的东西,需要利用各种物品做游戏,他们对周围的世界时刻充满着好奇。如果长时间让孩子识字,他就会失去兴趣,反而使孩子对于识字产生厌恶和排斥心理。

  3、为识字而识字

  让孩子学识字,并不是让孩子一定要学到多少字,而是让他掌握一些与将来活动有关的技能,培养阅读的兴趣,养成阅读的良好习惯,从而促进其今 后的正式阅读。在教孩子识字的时候,家长应随时注意自己孩子的学习状态,当孩子表现出注意力不集中或兴趣平平的时候,就应该让孩子得到充分的休息。

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