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别急着教外语,小心“大舌头”
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作者:
sindy-7
时间:
2014-4-24 10:03:40
标题:
别急着教外语,小心“大舌头”
把“老师”叫“老希”,“葡萄干”说成“帕塌干”……3岁半的女儿丽丽说出的话,别人怎么也听不懂。近日,我带孩子到心理咨询中心咨询,才知道孩子是由于外语学习过早、过多,导致了现在的“大舌头”。
女儿的爸爸美式英语讲得非常好,而且还能操一口流利的日语。女儿刚出生,我们就想出一个自认为很“高明”的招儿:从孩子学语言开始,由爸爸对她讲英语,妈妈讲日语,爷爷奶奶和孩子讲汉语,“三管齐下”对孩子语言进行培训。
刚开始,女儿的确掌握了不少外语词汇,给客人表演时,一口气能说出三种语言。客人很惊讶,家长也得意。但时间一长,却出了问题:她经常会把英语、日语和汉语混在一起,结果什么都不对。讲汉语时,也拖长发音发出一个外语的腔。到后来,女儿的话除了父母能猜出意思外,别人都听不懂。尽管频频被纠正,但女儿后来索性就不开口说话了。
孩子学外语,并非越早越好。如果方法不当,反而变成“大舌头”。专家说,幼儿时期就学外语的孩子,虽能说出一些,但大多生吞活剥、囫囵吞枣,就像鹦鹉学舌一样,并非真正理解。哪种语言都能说,但哪种语言都不精通,这对发展孩子的智力并无多大的好处,相反还会给孩子的人格发展造成人为障碍。孩子首先应该先掌握好本土语言,在有了一定本土语言的基础后,再学第二外语。如果“顾此失彼”、互相混淆,反而成为半生不熟的“夹生饭”。
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