英语小游戏培养学习兴趣

峰峰果

　　幼儿学习英语对于发展智力开发潜能非常有益。所以，我们这里给大家推荐幼儿英语小游戏。下面英语小游戏培养学习兴趣介绍给你。


　　． Game 1


　　． 游戏名称：水果蹲


　　． 适用主题：水果


　　． 适合幼儿：小班


　　． 游戏类型：音乐游戏


　　． 材料准备：欢快音乐、水果头饰


　　． 游戏过程：


　　． 请幼儿戴上头饰后认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说apple sit，所有戴上apple头饰的幼儿就要蹲下来，其他幼儿就不能蹲下来，看看谁的耳朵最厉害。


　　Game 2


　　． 游戏名称：What’s behind the number? (适合课堂教学)


　　． 适用年龄：3~4岁


　　． 游戏目的：巩固幼儿对数字的认识及复习已学的家庭成员称呼。


　　． 材料准备：四张写有数字(1~4)的爱心型卡片，daddy, mummy, grandma, grandpa卡片。


　　． 游戏玩法：


　　． 用四张爱心型卡片将daddy, mummy, grandma, grandpa的卡片遮住。任意指着其中一张卡片提问：What’s the number ?待幼儿说出卡片上的数字后让他猜一猜：What’s behind the number X X ?打开爱心卡片后，看他是否猜对，猜对即送一颗小红星以示鼓励，游戏可反复进行。


　　． 规则：可迁移到其它主题内容的复习。


    ． Game 3


　　． 主题: Spring


　　． 游戏名称: It’s fine.


　　． 游戏目的：复习句型：I see a ---.


　　． 材料准备: 已学过动物的头饰和树,花的头饰若干。


　　． 玩法:1、幼儿自由选择想扮演的角色,并戴上头饰。


　　． 2、老师说：“It’s fine.”扮演动物的幼儿在花园里玩耍，做各种动作，扮演树和花的幼儿站在原地。


　　． 3、听到老师说：“It’s raining。”时，“小动物”赶快找到“树”或者“花”说：“I see a tree (flower)。”并蹲下。


　　． 4、当听到老师说：“It’s fine。”时“小动物”离开“树”或者“花”并说：“Thank you!”


　　． 5、游戏可反复进行，幼儿互相交换角色。